Перспективы современного воспитательного процесса: тренды и основные направления развития

А на уровне начального общего образования были конкретизированы предметные результаты по каждому модулю ОРКСЭ:

• «Основы православной культуры»;
• «Основы иудейской культуры»;
• «Основы буддийской культуры»;
• «Основы исламской культуры»;
• «Основы религиозных культур народов России»;
• «Основы светской этики».

Именно изучение традиций и культур народов страны, по мнению главы государства, позволит гармонично сочетать любовь к большой и малой родине, общенациональную и этническую идентичность, а также уважение к людям, которые живут рядом. Чтобы максимально учесть особенности и образовательные потребности ребенка, школы должны предлагать им различные варианты программ в рамках одного уровня образования: например, сформировать индивидуальный учебный план, организовать углубленное изучение отдельных дисциплин или же курсы.

Основные направления развития воспитания

Согласно Стратегии развития воспитания в России на период до 2025 года, особое внимание следует уделять следующим направлениям:

• Поддержка семейного воспитания. В этом пункте главное — семейные ценности, нравственное и духовное воспитание ребенка. То есть дети должны понимать: быть мамой и папой — очень даже престижно. Сюда также входит поддержка семьи: расширение инфраструктуры семейного отдыха, семейного образовательного туризма во время каникул; оказание информационной поддержки родителям; предоставление условий для обучения одаренных школьников.
• Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов. Сейчас школьников уже нельзя оградить от плохой «цифры», зато можно сделать их пребывание более позитивным. Акцент здесь сделан на популяризации традиционных российских культурных, нравственных, семейных ценностей в интернет-пространстве, а также на защите детей от кибербуллинга.
• Поддержка общественных объединений в сфере воспитания — поддержка родительских объединений, привлечение школьников к участию в деятельности различных организаций (творческих, краеведческих, благотворительных).
• Гражданско-патриотическое воспитание детей.
• Физическое развитие и культура здоровья. Чтобы это осуществить, школьникам нужно регулярно рассказывать о пользе ЗОЖ и вреде курения/алкоголя и др. А еще — создавать равные условия для занятий физической культурой и спортом, развивающего отдыха ребят, их оздоровления, включая детей с ОВЗ.
• Трудовое воспитание. Нужно сформировать у школьников уважительное отношение к работающим людям и труду в целом. Если это детские сады и начальные школы, следует формировать у детей навыки самообслуживания и выполнения домашних обязанностей. Сюда также входит развитие умения работать в команде и самостоятельно, ответственно относиться к результатам труда.
• Профориентация. Уже на ранних этапах необходимо вводить ребенка в мир профессий: организовывать экскурсии на предприятия, рассказывать о разных сферах деятельности в игровой форме. Но самое главное — учитывать желания и способности самого школьника.
• Экологическое воспитание — бережное отношение к своей земле, формирование у ребят экологической картины мира, а также воспитание чувства ответственности за состояние природы и разумное взаимодействие с ее ресурсами.

Тренды школьного образования

Учебу совместили с профориентацией

Первые предпрофессиональные классы открылись в Москве только в 2015 году. Такая форма обучения, когда школьники уже начинают осваивать определенную профессию, позволяет:

1. Качественно подготовить их к олимпиадам и научно-практическим конференциям;
2. Реализовывать программы дополнительного образования (например, инженерные, медицинские);
3. Успешно сотрудничать с вузами (проектно-исследовательская деятельность).

Технологии VR и AR

Относительно недавно в некоторых школах стали активно применять технологии виртуальной и дополненной реальности, что делает учебу более увлекательной и доступной для зумеров (с учетом их клипового мышления). Кроме того, предмет, который изучается более объемно, будет лучше усвоен, ведь теория здесь идет в ногу с практикой. Так что VR- и AR-технологии скоро станут неотъемлемой частью образовательного процесса.

Равные возможности для разных детей

Современное российское образование делает акцент на равных возможностях для всех школьников, независимо от их финансового и социального положения и состояния здоровья.

Наставничество

Сейчас педагог играет роль наставника, который не контролирует и подавляет, а направляет и подсказывает. Учитель теперь — не единственный источник знаний, ведь есть интернет. Также преподаватели отвечают за мотивацию детей (увлекают их необычными форматами уроков, проектами, мероприятиями), они учат их объективно оценивать свои возможности и принимать правильные решения. Вывод: образование XXI века должно быть нацелено, прежде всего, на умение применять получаемые знания в жизни и профессии.