Как научить ребенка анализировать и критически оценивать информацию, которую он получает из интернета

Зачем современному человеку критическое мышление

Критически мыслить — не значит сомневаться во всех фактах и словах. Этот навык можно назвать здоровым сомнением, когда человек разумно подходит к любой входящей информации. Еще одной «плюшкой» здесь является умение взглянуть на ситуацию с разных углов зрения. Например, школьнику купили брюки, а он их тут же порвал, играя в футбол. Родители встают перед выбором: наказать, чтобы неповадно было, просто отругать или вспомнить себя в его возрасте и спокойно объяснить, почему нужно бережно относиться к вещам, и как непросто они достаются. То же касается похода к врачу. Не зря специалисты советуют консультироваться с несколькими докторами по одному и тому же вопросу — так вы получите более объективную картину своего состояния, а лечение будет скорректировано.

Так что люди, умеющие не рубить с плеча, а задавать правильные вопросы, делать грамотные выводы и отделять факты от субъективных мнений, сейчас очень востребованы. Тем более в условиях бесконечно растущего потока информации, в которой легко запутаться.

Дети и критическое мышление

В современном мире школьникам жизненно необходимо уметь фильтровать все, что они читают. Ведь одна из главных проблем интернет-пространства — наличие фейков. Детьми легко управлять посредством «цифры», поскольку они еще неопытны и очень доверчивы. Ребята, которые адекватно оценивают написанное и услышанное, как правило, не идут на поводу у киберпреступников и мошенников. Имея четкую позицию по жизни, они едва ли столкнуться с травлей. Но не все способны «мириться» с такими детьми: ребенок не готов соглашаться со всем, что ему говорят, он задает много вопросов и упорно ищет ответы. К этому тоже нужно быть готовым. Поощряйте самостоятельность школьника! Если он спрашивает, не нужно сразу давать ему готовый ответ. Предложите вместе поразмышлять: как, что, почему. Задавайте ребенку вопросы, чтобы он взглянул на ситуацию/волнующий его вопрос с разных сторон, а потом пусть проговорит выводы и сам оценит, верный ли каждый из них.

Еще одно преимущество критического мышления — расширение кругозора. Ребенку становится проще разобраться в себе, своих желаниях, а еще — ставить цель и последовательно идти к ее реализации. Только не нужно пытаться оградить малыша от всех опасностей! Это ничего не даст: он все равно когда-нибудь окажется в социуме, но не будет готов к взаимодействию с ним. Любознательный, всесторонне развитый ребенок не будет бояться сложностей, наоборот, его начнут увлекать совершенно разные направления — плюс к профориентации.

Приступать к развитию критического мышления специалисты советуют в 5-6 лет. Тогда уже в 14-15 лет подросток будет на автомате анализировать информацию и правильно на нее реагировать. К примеру, прежде чем связаться с «авторитетными» хулиганами, подумает, нужно ли это ему, и чем такое поведение может обернуться (готов ли он рискнуть благополучным будущим?).

Как научить ребенка критически оценивать информацию в «цифре»

Правило трех источников

Не спешите ограждать ребенка от гаджетов, лучше осваивайте их вместе. Например, его что-то заинтересовало, объясните малышу: доверять первому источнику нельзя, нужно поискать информацию и на других сайтах. Когда изучаете разные статьи, спрашивайте ребенка, где факт, а где мнение и почему. Когда он нашел, что искал, пусть задаст себе вопрос: «Что я узнал, поможет ли мне эта информация, нужно ли подкрепить ее фактами из других статей?». Также приучайте ребенка изучать текст беспристрастно. Если в статье или новости много экспрессивных слов, которые нацелены на эмоциональную отдачу читателя, ее стоит подвергнуть сомнению.

«Испорченный телефон»

Эта популярная игра очень полезна. С ее помощью вы можете наглядно показать ребенку, как можно исказить информацию и почему ее всегда нужно перепроверять. Один из участников придумывает слово, а потом шепчет (чтобы никто не услышал) его товарищу, и так по цепочке. В большинстве случаев к последнему участнику доходит совершенно другое слово, иногда даже словосочетание.

Учите ребенка выделять главное в тексте

Можете взять отрывок из любимой книги или любую статью из интернета. Когда ребенок его прочтет, попросите описать смысл несколькими предложениями. Не забудьте задать уточняющие вопросы: что хотел сказать автор, какие детали присутствовали в тексте (вообще, нужны ли они), а какую информацию допустимо назвать второстепенной.

Упражнение «Как же так вышло?!»

Это простое упражнение поможет ребенку увидеть причинно-следственную связь в любой ситуации, а еще — научиться видеть главное даже в объемном тексте.

Например, ваша дочь сладкоежка. В одной из статей она прочла, что глюкоза питает клетки мозга, соответственно, вкусности полезны для ума. Возникает вопрос, почему мама не дает мне конфеты — это не справедливо! Не спорьте с ребенком, а вместе с ней поищите другие сайты (помним о правиле трех источников), причем объясните: в вопросах питания/медицины нужно прислушиваться к людям, имеющим профильное образование и опыт работы, а не к блогерам и рекламщикам. Найдите публикации/вебинары врачей, диетологов, разберитесь в вопросе вместе с дочкой, выслушайте разные мнения. Вот тогда у ребенка не только сформируется правильное мнение, она обучится навыку фактчекинга, а он сейчас очень востребован. Можете нарисовать таблицу (эта касается и ситуаций в реальной жизни) с двумя колонками: ПРИЧИНА (что произошло/какая информация меня заинтересовала) и СЛЕДСТВИЕ (что случилось после/какой вывод я могу сделать, изучив разные источники информации).